本合集主要包含了学习掌握生字新词这一方面的小学二年级语文教案
合集中的教案包括
1 狼和小羊的
2 狐狸和乌鸦
3 欢乐的泼水节
教案举例
教学要求
1.理解课文内容，使学生认识到狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。
2.学会本课六个生字和由生字组成的词语，认识三个生字。
3.分角色，正确，流利，有感情地朗读课文。
重点难点
重点：学习生字，新词，朗读，理解课文。
难点：理解寓言的寓意，认识到狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。
教学课时
两课时
第一课时
一教学目标
1.理解课文内容，认识狼的本性，知道对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。
2.分角色正确，流利，有感情地朗读课文。
二教具准备
教学挂图
三教学过程
（一）导入新课
同学们，你们喜欢听寓言故事吗？今天我们就来学习一篇寓言，看看这个生动的故事能说明什么道理。(板书课题)
(二)初读课文,了解课文大意
1.自由读课文,读准字音,读通句子.
2.同桌互读生字,纠正字音.
3.默读,标出自然段.
(三)学习课文,理解课文内容.
1.同学们,你们见过狼吗?狼给你什么印象?(凶残,贪婪)
羊给你留下的印象怎样?(可爱,温和.善良)
2.狼和羊之间发生了一件什么事呢?指名分自然段,读全文.
(狼非常想吃小羊,三次找碴,最后扑向小羊的事.)
3.狼第一次找什么碴?我们学习课文第一自然段.
⑴指名读第一自然段,说说这一自然段告诉我们什么?(谁,在什么地方,做什么)
⑵这段交代了当时的环境,情况,应怎样读?试一试.
4.狼的本性是什么?它见到小羊会怎样?我们来学习第二自然段.
⑴指名读,思考:狼想吃小羊,就怎么做?(故意找碴)
什么是找碴儿?(没事找事,故意,成心)
⑵你能把狼找碴儿时说的话读一读吗?注意标点符号,读出语气.
5.小羊听后怎样?为什么吃一惊?学习第三自然段.
⑴指名读,思考:小羊听了狼的话后态度怎样?(温和)
⑵小羊是怎么回答的?他们俩谁说的有道理?为什么?
(小羊的话有道理,因为水不会从下游流向上游,所以说狼是故意找碴儿的.)
⑶指导朗读:小羊说话很温和,应读得缓慢些.指名读.
⑷分角色朗读第二,三自然段.
6.狼没占到理,回甘心吗?态度会有什么变化?又找到什么碴儿了?学习第四,五自然段.
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