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全民学霸主流学生选择推荐

相关软件相关文章发表评论 来源:西西整理时间:2022/7/2 10:50:09字体大小:A-A+

作者:西西点击:0次评论:0次标签: 全民学霸 主流学生

全民学霸游戏v1.1.4安卓版
  • 类型:模拟经营大小:16.4M语言:中文 评分:10.0
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全民学霸主流学生选择是很多人比较关心的,想要知道选择什么学生比较好。不了解这个选择方法的小伙伴们,想要知道怎么选择比较合理。想要知道选择方法的,就让小编给大家详细的讲讲吧。

全民学霸主流学生选择推荐

简单评价下主流学生,只代表个人意见:

1. 武则天、小王子、安娜 平民玩家就算了,当个摆设吧。

2. 古代学生 建议平民玩家只练一个,品阶很重要。重文科就孔融(语政历地),阴盛阳衰,所以古代学生肯定要练男的,孔融同寝是郭一凡(语政地体),还算是有培养价值。

重理科就阿牛(语物化生),同寝周义(数化美)只能是搭头,织女不说了,包拯(数物化生)也可以,同寝赵天(数生)也只能是搭头,鲁班(语数物化)没生物,不建议培养。

3. 19.3潜力的,文科桃子(数政历美),理科贝斯(语化生音)多少都有点鸡肋,桃子还好点,好歹天道酬勤有个保底,贝斯真的是纯看脸。两个的同寝也没啥培养价值。桃子看运气吧,初期抽的多还可以养一下。而且现在金卷优先给古代,陶子贝斯的位置尴尬。

4. 19潜力

文科:杰克(语数英音) 基础科优势,兼顾了作文奥数英语角等多项,文科是弱点,需要补充其他文科学生,同寝迈克刘(语历地)可以适当培养。

张筱蕾(语数历地体)还可以,初期抽的多可以培养,也有获取渠道,同寝尚妍妍(英政历音),如果你加入了一个强势联盟,可以考虑重点培养。

古丽(英历地)和张筱蕾有点重复,只有历史没有政治的,建议只培养一个,张筱蕾优势是同寝好,古丽优势是基本上每月有个保底(放灯),同寝廖婉仪(数政音)优势科目太少,没价值。

理科:秦风(语数物音),优势科目有点尴尬,和古丽获取途径冲突。同寝向程(语化美),没培养价值。

晶晶(数英生),获取相对容易,不过飞跃地平线如果要练物化,那就还要补充其他学生。同寝纯子(语英化生体),虽然优势科目多,不过数据低,没培养价值。

米雪(数英物化美),买魔法教室后也能到19,优势科目多,可惜没有语文和生物,铜钱购买还是按18.7潜力的价格,算是个小便宜,同寝江彩儿(语物化生音),重点培养对象。

5. 18.7潜力,只有理科有2个,江彩儿和王小虎,江彩儿上面说过了,王小虎(语英化生体),如果飞跃地平线要选化学,王小虎是不错的选择,不过同寝尴尬。

6. 18.5潜力

文科:沐木(数政历体),获取容易,可作为主力培养。同寝袁龙(数英化体),数值一般,没培养价值。

尚妍妍,前面说了。

楚光(语英政地音),有渠道,不过强度较低,整体来说一般,同寝陈泽(数英历地体),问题跟楚光一样,两个都培养不划算,干脆都不培养了。

理科:总裁生(语数物体),晨跑可以获取,不过数据尴尬,没生物。同寝何文韬,精英第一废柴。

钟令姿(物化生音),有渠道获取,建议重点培养。同寝安琪拉(18,数历地美),强度一般。

7. 18.5以下潜力

文科:郭一凡(18.2,语政地体),很多人喜欢,不过我觉得从各方面来说都不太值得重点培养。不过如果要培养孔融的话,带着培养也行。

迈克刘(18,语历地),优势杰克同寝,语文地理都是需要数据的,不过单历史只需要一个,前面张筱蕾和古丽已经把坑占了。如果培养杰克的话,顺带着培养下可以。可以投入适度资源。

杨夏(17.6,政历地美),除了古代,唯一的文科全能选手,而且用铜卷,很容易高阶,特长美术也很好,

可惜就是同寝武则天。

安琪拉(18,数历地美),强度一般,地美两科都有用,同寝因素,适当培养。

理科:赵丽雅(17.4语化生美),四科都有用,可惜强度稍低,而且同寝织女。

我说下我的学生思路给大家参考:

1. 杰克,获取相对容易,语数外全能,虽然文科比较拉垮。

2. 理科我选阿牛、钟令姿、江彩儿,这3个都是理科全能,完美覆盖理科。而且阿牛和江彩儿还有语文优势。

3. 数学物理化学还需要培养2-3个副主力(看你飞跃地平线主科),生物也需要培养两个副主力,那就看看剩下的学生潜力分布、宿舍、特长。我选的是化学,贝斯和王小虎,都只到学霸加,王小虎有卡升学神,不过没资源给他,这2个可以同时兼顾生物。

4. 文科里面需要3历史2政治,能兼顾其他更好。杨夏、尚妍妍、沐木、桃子、古丽、张筱蕾里面选吧。我培养的肆桃子、尚妍妍、古丽。我运气还可以,桃子到学神了,联盟也还算可以,尚妍妍不缺卡,古丽就只能在模拟科举里面换卡了。

5. 18.5以下的学生一定要培养2-3个,铜卷获取容易,很容易就高品阶了。很多人喜欢郭一凡也是因为他能用铜卷,且可以在科举买,很容易获取。这里重点可以考虑杨夏、郭一凡、赵丽雅、迈克刘。这是我的弱项,以前就没考虑培养低潜力的学生。

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