你正在学习 CSS 布局吗?是不是还不能完全掌握纯 CSS 布局?通常有两种情况阻碍你的学习:
第一种可能是你还没有理解 CSS 处理页面的原理。在你考虑你的页面整体表现效果前,你应当先考虑内容的语义和结构,
然后再针对语义、结构添加 CSS。这篇文章将告诉你应该怎样把 HTML 结构化。
另一种原因是你对那些非常熟悉的表现层属性(例如:cellpadding,、hspace、align="left"等等)束手无策,不知道该
转换成对应的什么 CSS 语句。当你解决了第一种问题,知道了如何结构化你的 HTML,我再给出一个列表,详细列出原来的表
现属性用什么 CSS 来代替。
结构化 HTML
我们在刚学习网页制作时,总是先考虑怎么设计,考虑那些图片、字体、颜色、以及布局方案。然后我们用 Photoshop
或者 Fireworks 画出来、切割成小图。最后再通过编辑 HTML 将所有设计还原表现在页面上。
如果你希望你的 HTML 页面用 CSS 布局( 是 CSS-friendly 的),你需要回头重来,先不考虑“外观”,要先思考你的页面
内容的语义和结构。
外观并不是最重要的。一个结构良好的 HTML 页面可以以任何外观表现出来,CSS Zen Garden 是一个典型的例子。CSS Zen
Garden 帮助我们最终认识到 CSS 的强大力量。
HTML 不仅仅只在电脑屏幕上阅读。你用 photoshop 精心设计的画面可能不能显示在 PDA、移动电话和屏幕阅读机上。但
是一个结构良好的 HTML 页面可以通过 CSS 的不同定义,显示在任何地方,任何网络设备上
目录
div+css 布局入门 ................................................................................................................................. 4
XHTML 下 css+div 布局总结..................................................................................................................... 6
网页设计 DIV+CSS——第 1 天:选择什么样的 DOCTYPE ........................................................................... 9
第一天 ............................................................................................................................................. 9
什么是 DOCTYPE.............................................................................................................................. 10
我们选择什么样的 DOCTYPE ........................................................................................................... 10
补充 ............................................................................................................................................... 10
网页设计 DIV+CSS——第 2 天:什么是名字空间 ................................................................................... 10
网页设计 DIV+CSS——第 3 天:定义语言编码 ....................................................................................... 11
网页设计 DIV+CSS——第 4 天:调用样式表........................................................................................... 11
外部调用样式表............................................................................................................................. 11
双表法调用样式表 ......................................................................................................................... 12
网页设计 DIV+CSS——第 5 天:head 区的其他设置 ............................................................................... 12
收藏夹小图标 ................................................................................................................................ 12
为搜索引擎准备的内容.................................................................................................................. 12
网页设计 DIV+CSS——第 6 天:XHTML 代码规范 .................................................................................... 12
1.所有的标记都必须要有一个相应的结束标记 ............................................................................. 13
2.所有标签的元素和属性的名字都必须使用小写 ......................................................................... 13
3.所有的 XML 标记都必须合理嵌套 ............................................................................................... 13
4.所有的属性必须用引号""括起来 ............................................................................................... 13
5.把所有<和&特殊符号用编码表示 ............................................................................................... 13
6.给所有属性赋一个值.................................................................................................................. 13
7.不要在注释内容中使“--”....................................................................................................... 13
网页设计 DIV+CSS——第 7 天:CSS 入门 ............................................................................................... 14
1.基本语法规范............................................................................................................................. 14
2.颜色值........................................................................................................................................ 14
3.定义字体 .................................................................................................................................... 14