i大通员工版app

i大通员工版app是上汽大通专门为内部员工开发的移动应用，员工可以使用这款软件登陆账号，查看集团的最新动态，查看最新的待办事项，同时还涵盖了考勤管理、移动审批、员工商城等诸多功能，欢迎来西西下载i大通员工版app进行使用

软件介绍：

1.这款软件不仅服务于大汽内部的企业员工，同时也能够服务于各类顾客

2.通过使用这款软件为用户们带来不错的学习销售体验，还有提成可以领取

3.改变了传统的销售方式，让顾客能够参与到销售过程中进行各项汽车销售

4.能够进行知识问答，获得众多的企业知识

软件功能：

除了改善员工的工作感受和体验，“i大通”平台更重要的一个功能，就是提高工作效率，实现真正的组织在线。在i大通1.0版本中，上汽大通通过服务在线、业务在线、文化在线、监督在线，初步实现了组织在线。在未来的2.0版本中，上汽大通将要强调“我的平台我做主”，充分调动广大员工的参与热情，引导员工自我学习、自我驱动，让员工与企业交互，推动企业文化不断迭代。

比如在建设i大通1.0版本的员工服务模块时，你会发现，一个模块涉及HR、总经办、财务、IT、法务，传统的组织边界变得模糊了。一旦这些业务完全上线，传统的各职能部门人员就可以有新的安排，员工对服务的感受和满意度，企业也能在线上及时监控。在2.0版本中，上汽大通鼓励员工主动参与迭代，如果员工觉得某个模块用得不爽，只要你有更好的办法，就可以来揭榜，做到了真正以员工为中心，由员工（使用者）完成产品的迭代。

“员工在i大通平台学习的过程，提升的是他‘自主学习’的能力。他不再是等在那里，等你给他课程，教他下一步应该学什么。现在，大通的员工已经慢慢习惯了这种自我学习的氛围。”

同时，i大通平台也为这种专业和职能驱动提供了必要的智慧支持。“i大通更要爱学习。”采访中，徐珍反复强调的一点就是，要学习，更要爱学习。以往传统的在职培训和学习，是企业告诉员工，你可以去或应该去培训些什么课程，但在i大通平台上，员工可以考虑“我想学什么”。在她看来，这种自我学习、自我驱动的能力，是上汽大通组织变革过程中最精彩的部分，而且它没有句号。

在i大通的2.0版本中，上汽大通将推出人才“自由市场”，员工可以跨部门去学习他们感兴趣的专业知识。比如，IT部门的员工要是有兴趣，也可以尝试市场部门的工作，但前提是你要先把与市场部门职能相关的知识学好，学好以后，如果有合适的项目，你也可以申请一起加入。上汽大通鼓励“好为人师”的员工，可以自己去做微课并将它放到平台上。面对业务难题，如果员工有更好的解决办法，也可以在i大通上毛遂自荐去揭榜。

除了强化组织在线功能之外，i大通还将引入线上多场景、多练习、多反馈，线下精准翻转的线上与线下混合型、透明化的学习路径。通过设计深度学习翻转、数据翻转、案例翻转，员工一边学习，一边提高能力，而不再是等在那里，等你给他课程，教他下一步应该学什么。除此之外，平台更重要的功能之一，就是要逐步引导员工在自我学习之余，实现自我驱动和自我管理。上汽大通将在一些创新业务领域引入OKR（目标与关键成果法）机制，绩效目标由员工自己设定、自己管理，公司只考核结果，并将结果与绩效强相关。

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上汽大通把测评的报告通过“i大通”发送给了所有测评员工，组织了线上线下多场报告解读会，并要求从分管领导到总监，再到高级经理，最后到员工，由上至下开展报告反馈，让每个人都能清晰地看到自己的性格是怎样的、领导力水平如何、逻辑思维能力如何，了解到自身的优势和不足，以及根据组织转型和业务的要求，员工需要如何拥抱变化、如何改进和提升。依据测评结果，上汽大通人力资源委员会批准了公司下一步人才选用育留的新举措，为组织转型做好了下一步的准备。

中文名：i大通

包名：com.saicmaxus.joywork

MD5值：ddd9e74c6edbca39ecf88ce0694a4c04