目前教育教学研究面临的困境之一，就是理论越来越抽象，与教育实践的联系越来越少。教育随笔（或者叫教育叙事、教育故事等等）就是一种旨在还原教师教育科研的本来面目，倡导教师立足实践、及时整理和记录自身的实践感悟的教育叙事研究方式。本合集收录了教学随笔活动评比方案范文3篇，欢迎有需要的朋友前来下载。
范文摘选
一、指导思想
认真贯彻落实《山东省中小学校管理规范》和市、县教育工作指导精神，贯彻落实学校工作计划，学习实践科学发展观，关注教师发展，倡导学有所思、教有所悟，坚持走可持续发展的专业发展道路，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，不断提高家长、学生对学校教育质量的满意度，加快我校现代化建设步伐。
二、评比内容 本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等.
三、活动实施
第一阶段：起草、上报活动方案；成立评比小组；制定、完善评比标准。
第二阶段：遴选参评稿件，教师本人从撰写的三篇随笔中，自选一篇较好的作为参评稿。
第三阶段：依据评比标准，选取7篇（暂定）作为优胜稿。
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