王几何免费学习课件PPT模板

王几何是一篇描写人物的文章，主要是描写作者幼时的数学老师。文中用到了很形象的写法，从王老师自己说话的形态，到同学们观察的形态，不同的角度，写出了王老师不同的样子，最后结合起来就是一个生动形象的老师的形象。在这里为大家整理了一份相关的学习的课件的模板，详细的描绘了关于王老师的特点，欢迎有需要的用户来进行下载使用。

课堂思考：

文章以“王几何”为题目有何用意？

它是王老师的绰号，反映了王老师的特点；以绰号为题，简洁明了，引人入胜

课文可以划分几个段落？

第一部分（1-2段）：写上课前，同学们对几何老师充满了好奇和渴望。

第二部分（3-28段）：写王老师上的一堂别具特色的几何课。

第三部分（29段）：补充交代王老师和"我"父亲的关系。

原文预读：

从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特别是几何那门全新的功课。所以，我们初一上第一节几何课时，大家睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。几何老师会是怎样一个人呢?

铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。

可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说。他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!矮胖老师足足又哑笑了两分钟。

太神奇了，他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!

矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。

那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧?

模板预览：