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重抓课堂管理，继续实行走课制度，行政值班、教务部门检查相结合严密控制课堂。 ú继续开展“学案导学”做法，凸显“三主”（以学生为主体、以课堂为主，以训练为主）。邀请上级业务部门深化指导，打造出十三中特色，形成品牌。 重抓备课组集体“集慧式”备课，组内听评课活动落实，实行“导师制”，骨干教师与年轻教师结对子，真正做到帮辅指导，共同提高。 ú深入研究学习小组建设，出“样板级部”或“样板班”，及时总结不断完善。在原有基础上，深入研究实践，出效果、创特色，切实利用好备课组、学习小组两个载体，提高我校教学质量。
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