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重抓课堂管理,继续实行走课制度,行政值班、教务部门检查相结合严密控制课堂。 ú继续开展“学案导学”做法,凸显“三主”(以学生为主体、以课堂为主,以训练为主)。邀请上级业务部门深化指导,打造出十三中特色,形成品牌。 重抓备课组集体“集慧式”备课,组内听评课活动落实,实行“导师制”,骨干教师与年轻教师结对子,真正做到帮辅指导,共同提高。 ú深入研究学习小组建设,出“样板级部”或“样板班”,及时总结不断完善。在原有基础上,深入研究实践,出效果、创特色,切实利用好备课组、学习小组两个载体,提高我校教学质量。